Unser Coaching-Konzept Das Schüler-Coaching im Ogmios-Institut ist mit dem Ziel entstanden, echte und effektive Hilfe bei Lernstress, Prüfungsangst, „Blackouts“ in Prüfungen, Lernblockaden, aber auch persönlichen Problemen von Schülern und Schülerinnen anbieten zu können. Problemsituationen, die im Rahmen des Coachings gelöst werden können, betreffen dabei unter anderem:
Aus pädagogischer Perspektive kann die Lösung derartiger Probleme nicht darin bestehen, den Schüler oder die Schülerin wieder "anzupassen" und "funktionsfähig" zu machen. Ziel muss vielmehr sein, ihm Werkzeuge in die Hand zu geben und ihm eigene Fähigkeiten zugänglich zu machen, die es ihm ermöglichen, selbst die Situation auf eine Weise zu regeln und zu verändern, die ihm sinnvoll erscheint. Möglich gemacht wurde unser Coaching-Angebot durch die Kooperation mit zwei promovierten Pädagogen, die bereits seit Jahren als Coaches tätig sind und hierfür spezielle Methoden und Herangehensweisen verwenden. Viele Institute werben heute damit, Unterstützung bei Prüfungsängsten und anderen Problemen des Schulalltags zu bieten. Bei näherer Nachfrage bekommt man jedoch häufig zur Antwort, dass allein schon die Nachhilfe geeignet sei, durch eine Steigerung des Selbstbewusstseins die Prüfungsängste zu lindern. Wenn Zusatzangebote tatsächlich existieren, handelt es sich meist um Entspannungsübungen oder einfache Formen mentalen Trainings, die, wenn sie regelmäßig angewandt werden, eine Verbesserung der Situation versprechen sollen. Viele Schüler, die derartige Techniken und Methoden bereits ausprobiert haben, konnten mittlerweile feststellen, dass im Ogmios-Institut ein vollkommen anderer Ansatz verfolgt wird. Statt zu versuchen, die jeweilige Situation "erträglicher" zu machen, wird hier gezeigt, wie Schüler und Schülerinnen ihre Handlungsmöglichkeiten deutlich erweitern und sich selbst in die Lage versetzen können, die gewohnten problematischen Situationen und den damit verbundenen Stress gar nicht erst entstehen zu lassen. Bei unserem Schüler-Coaching handelt es sich um keine Therapie, sondern um ein spezielles pädagogisches Kompetenztraining, das es erfahrungsgemäß in fast jedem Fall ermöglicht, unbefriedigende Situationen innerhalb von nur wenigen Sitzungen zu verändern und Lösungen für die verschiedensten Probleme anzubieten. Dabe liegt der Grund, warum im Schüler-Coaching in kürzester Zeit verblüffende Ergebnisse und Veränderungen erzielt werden können, die im Alltag so nicht vorstellbar wären, vor allem darin, dass hier unterschiedliche Techniken und Perspektiven auf immer wieder durchaus ungewöhnliche Weise miteinander kombiniert werden. So wird es möglich, durch ungewöhnliche Herangehensweisen auch ungewöhnlich wirksame Ergebnisse zu erzielen. |
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